Jos sukulainen poistetaan käytöstä - se on vaikeaa. Mutta kaksinkertaisesti vaikeampi, kun lapsi on poistettu käytöstä. Miten selittää hänelle, että hän ei ole kuin muut? Miten käyttäytyä hänen kanssaan? Katsokaa näitä kysymyksiä artikkelissa.
Sisältö
Vammaisten lasten luokkaan esikoululaiset, joilla on hyvin monenlaisia luontaisia ja hankittuja sairauksien varhaisen kehityksen ja poikkeavuuden aikana. Nämä voivat olla erilaisia rumia ja haittoja fyysistä kehitystä, ja ne voivat olla ulkoisesti erottamattomia poikkeamia, joita ei epäillä potilaista itse.
Tällaisten lasten henkinen kehitys ei ole erilainen kuin heidän ikäisensä kehityksestä. Lisäksi nämä lapset eivät ole mukana iässä, useimmilla on merkkijonoja lahjakkuus. Esimerkiksi astmaattisen tukehtumisen hyökkäyksissä he eivät kirjoita lasten runoja tai ketjutetaan pyörätuolille, ihmeellisesti aiheuttavat savesta, tekemään alkuperäisiä piirustuksia. Luonto näyttää kompensoimaan sitä, että se ei ollut kuin nämä kaverit.
Vammaisten lasten psykologia ja heidän vanhempansa
Esikoululaiset Jopa implisiittiset vammaisuuden merkkejä kolmeen vuoteen alkavat toteuttaa heidän eronsa ympäröivistä lapsista ja aikuisista. Siksi niiden sisäisen i muodostaminen hankkii erityisen luonteen. Ihmisissä vammaiset lapset osoittavat liiallista varastointia, yrittävät tehdä kaikkensa, koska sen pitäisi olla kaikin tavoin välttämään kaikenlaisia rikkomuksia. Näin ollen he yrittävät todistaa muita, että he eivät ole huonompia heille, että he eivät ole huonompi kuin ne.
Lapset jatkuvasti kosketuksissa vammaisten kanssa nopeasti tottuvat ulkonäköön ja käyttäytymisen erityispiirteisiin, he kommunikoivat heidän kanssaan, ovat vilpitön etu. Siksi ongelma on enemmän valheita vanhempien negatiivisissa kasveissa ja vammaisten lasten lähimpien sukulaisten. Näiden lasten äidit ja pars tuntuvat usein tunteen syyllisyydestä niiden jälkeläisten edessä, jotta he eivät voi palkita heitä täydellä terveydellä. Yleiskatsaus, tämä tunne voidaan ilmaista erityisesti huolenaihe hänen lapsensa kohtalosta, liiallisesta huolellisuudesta tai liiallisesta hemmottelusta hänen huipuissaan. Toinen tämän ongelman ilmentyminen on masennus, joka liittyy lasten potilaiden heikkenemiseen.
Vanhemmat, kokeneet pelkoa lapsen kohtalosta, siirrä se lapsille. Intuitiivisesti tunne aikuisten jatkuva jännitys, esikoululaiset hankkivat hermostuneisuuden piirteet, puhkeaminen. Kivuliaita epäilyksiä monista isät ja äidit siitä, onko lapsi tietää hänen sairaudestaan ja kuinka kovaa se on kova, turhaan. Itse asiassa sana «vammainen ihminen» Mikään ei lisää kavereiden päivittäisiä tunteita ja kokemuksia. Ymmärrystä heidän asemastaan, he eivät parane, eikä pahempaa.
Lapset kärsivät pikemminkin tietoisuudesta heidän maksukyvyttömyydestään jotain, joka on normi muille. He kokevat lukuisia kieltoja ja jatkuvia kehityksiä aikuisille. Tällaisten lasten julkisen nöyryyden ja syrjäytymisen nöyryyttä voidaan korvata raskaalla hysteria ja huijaukset, kun ne pysyvät yhdessä sukulaisten ja rakkaansa kanssa. Niiden karkea, joskus aggressiiviset matkat vanhemmille ovat reaktio liialliseen huoltajuuteen, huolenaiheeseen ja pelkoihin.
Vammaisen lapsen vanhempien asianmukainen käyttäytyminen
Se voi olla optimaalinen katsottava olevan aikuisten käyttäytyminen, jonka avulla vammaiset lapset voivat sopeutua nopeammin asemaansa hankkimaan ominaisuuksia, jotka kompensoivat niitä. Egoistista rakkautta vanhempien, joka pyrkii suojelemaan jälkeläisiä kaikista mahdollisista vaikeuksista, estävät heidät normaalista kehityksestä. Vammaiset lapset ovat hirvittävää vanhempien rakkautta, mutta ei rakkauden sääliä, vaan rakkaus altruistista, ottaen huomioon lapsen etuja. Vauvan on oltava helpoin elämä, ja sitä paremmin ja itsenäisempi se helpottuu, se voi siirtää kaikki vaikeudet ja vastoinkäymiset.
Kyseisten lasten ei tarvitse olla kiellot, vaan mukautuvan toiminnan edistämisessä, niiden piilotettujen mahdollisuuksien tuntemus, erityisosaamisen ja taitojen kehittäminen. Tietenkin peitä silmäsi siihen, että vauva on vakavasti sairas, se on mahdotonta. Mutta myös jatkuvasti pitää se lasin korkin alla ei myöskään ole sopiva. Mitä pienempi potilaan huomion keskittyy siihen, sitä suurempi on todennäköisyys ja menestys sen vuorovaikutuksessa ympäröivällä. Jos vanhemmat voivat opettaa lapsen ajatella paitsi itsestään, niin hänen kohtalonsa toimii paljon onnellisempia.
